Діалогічність вчителя НУШ як основа партнерської взаємодії

Спрямованість тренінгу:

• Усвідомлення вчителями феномену діалогу як ефективного інструменту розвитку особистості людини;
• Ознайомлення із структурою, енергією, процесом, призначенням і результатом діалогічної взаємодії в НУШ;
• Особисте тестування учасниками тренінгу технік і алгоритмів діалогічної взаємодії.
• Підживлення наміру учасників тренінгу розвивати особисту професійну діалогічність і діалогічність НУШ.

Дизайн тренінгу:

• Вхід-налаштування. Вправа “Встановлення контакту”.
• Бачення феномену діалогу: структура, енергія, процес, призначення, результат. Вправа “Готовність до діалогу”.
• Діалог в професійному зростанні вчителя НУШ. Вправа “Від початківця до майстра”.
• Внутрішній діалог вчителя – основа особистої відповідальності. Вправа “Розподіл відповідальності”.
• Втілюючий діалог: підживлення, відображення, візаві. Вправа “Втілюючий діалог на уроці”.
• Полілог учасників освітнього процесу. Вправа “Пошук спільної мови”.
• Вихід-усвідомлення. Вправа “Сувенір на перспективу”.

Детальніше - за цим посиланням.

Зареєструватись можна за цим посиланням.